تأثیر یادگیری الکترونیکی بر بهره‌وری تولید در دوره‌های ضمن خدمت مدیران

تأثیر یادگیری الکترونیکی دوره‌های حرفه‌ای ضمن خدمت مدیران بر بهره‌وری تولید (مطالعه موردی: شرکت تولیدی زمان نور ایرانیان)

محل ارائه: Third Annual Conference on Business Management and Economics سال انتشار: ۱۳۹۶ نوع مقاله: مقاله کنفرانسی

مقدمه

یادگیری الکترونیکی یکی از مهم‌ترین محیط‌های یادگیری در عصر اطلاعات به شمار می‌رود و تجربه‌های مرتبط با آن در سراسر جهان توجه گسترده‌ای را به خود جلب کرده است. در ایران نیز برخی دانشگاه‌ها به‌طور فزاینده از این فناوری بهره می‌گیرند. از سوی دیگر، تولید و بهره‌وری نقش مؤثری در پیشرفت و کسب مزیت رقابتی سازمان‌ها دارند و زیربنای توسعه و دستاوردهای بیشتر در کسب‌وکار محسوب می‌شوند. هدف این پژوهش، یافتن راهکاری برای بهینه‌سازی بهره‌وری تولید از طریق یادگیری الکترونیکی دوره‌های ضمن خدمت مدیران بوده است.

سؤال و فرضیه پژوهش

سؤال اصلی پژوهش این بود که آیا میان یادگیری الکترونیکی دوره‌های حرفه‌ای ضمن خدمت مدیران و بهره‌وری تولید رابطه‌ای وجود دارد. فرضیه پژوهش نیز بر وجود رابطه‌ای مثبت و معنادار میان این دو متغیر استوار بوده است.

روش تحقیق

برای آزمون فرضیه، داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته گردآوری شد که روایی آن با روش آلفای کرونباخ محاسبه و پایایی آن مورد تأیید متخصصان قرار گرفت. جامعه آماری پژوهش را مدیران شرکت زمان نور ایرانیان (۶۲۱ نفر) تشکیل می‌دهند. نمونه‌گیری به روش تصادفی ساده انجام شد و با استفاده از فرمول کوکران و در سطح اطمینان ۹۵ درصد، حجم نمونه ۱۷۷ نفر تعیین گردید. تحلیل داده‌ها و آزمون فرضیه با استفاده از نرم‌افزار آماری Smart PLS انجام شده است.

یافته‌های پژوهش

نتیجه نهایی پژوهش، فرضیه مذکور را تأیید کرد؛ یعنی میان یادگیری الکترونیکی دوره‌های حرفه‌ای ضمن خدمت مدیران و بهره‌وری تولید، رابطه‌ای مثبت و معنادار وجود دارد.

جمع‌بندی و پیشنهاد

بر اساس یافته‌های این پژوهش، پیشنهاد می‌شود شرکت‌های تولیدی برای افزایش بهره‌وری تولید، دوره‌های حرفه‌ای ضمن خدمت را برای مدیران میانی خود به‌صورت الکترونیکی برگزار کنند. این رویکرد می‌تواند با کاهش هزینه‌ها و افزایش انعطاف‌پذیری آموزشی، به ارتقای بهره‌وری در سازمان‌های تولیدی کمک کند.