درباره پژوهشگر

سخنرانی آقای خزائی در دومین کنفرانس دانشگاه الکترونیکی در دانشگاه شیراز

علیرضا خزائی در دومین کنفرانس دانشگاه الکترونیکی دانشگاه شیراز، نتایج پژوهشی درباره مدیریت زمان و تأثیر آن بر موفقیت دانشجویان دانشگاه‌های مجازی را ارائه کرد.
اشتراک گذاری
20 اکتبر 2017
1026 بازدید
کد مطلب : 239

ارائه پژوهش علیرضا خزائی درباره مدیریت زمان و موفقیت دانشجویان دانشگاه‌های مجازی در دانشگاه شیراز

علیرضا خزائی در دومین کنفرانس دانشگاه الکترونیکی که در دانشگاه شیراز برگزار شد، نتایج پژوهشی با موضوع مدیریت زمان و موفقیت دانشجویان دانشگاه‌های مجازی را ارائه کرد. این پژوهش نقش برنامه‌ریزی صحیح زمان را در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان بررسی می‌کند.

هدف این تحقیق، شناسایی مهم‌ترین ابعاد مدیریت فعالیت‌های آموزشی و بررسی تأثیر آن‌ها بر موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه‌های مجازی بود. نتایج نشان می‌دهد برنامه‌ریزی صحیح و استفاده بهینه از زمان می‌تواند کیفیت یادگیری و عملکرد آموزشی را بهبود دهد.

اهمیت برنامه‌ریزی در آموزش مجازی

برنامه‌ریزی صحیح یکی از مهارت‌های ضروری برای موفقیت در آموزش الکترونیکی است. دانشجویان دوره‌های مجازی به دلیل انعطاف‌پذیری زمان و مکان آموزش، بیش از سایر دانشجویان به نظم فردی و برنامه‌ریزی دقیق نیاز دارند.

استفاده صحیح از زمان علاوه بر جلوگیری از اتلاف وقت، موجب افزایش بهره‌وری، کاهش استرس و بهبود کیفیت یادگیری می‌شود. به همین دلیل، این مهارت یکی از عوامل کلیدی موفقیت در آموزش الکترونیکی به شمار می‌رود.

روش انجام پژوهش

این پژوهش با استفاده از مرور منابع علمی، طراحی پرسشنامه الکترونیکی و جمع‌آوری داده‌ها انجام شد.

پژوهشگران اطلاعات را با نرم‌افزار SPSS تحلیل کردند و برای بررسی ارتباط میان متغیرها از آزمون‌های کرامر، ضریب توافقی C و گاما بهره گرفتند.

عوامل مؤثر بر موفقیت دانشجویان

نتایج پژوهش نشان داد میان برنامه‌ریزی زمانی و موفقیت دانشجویان دانشگاه‌های مجازی رابطه‌ای مثبت و معنادار وجود دارد.

همچنین عواملی مانند برنامه‌ریزی فعالیت‌ها، اولویت‌بندی، ساختار مناسب درس، تعیین زمان مناسب برای انجام تکالیف، جلوگیری از تعویق فعالیت‌ها، کاهش استرس ناشی از کمبود وقت و پیشگیری از اتلاف زمان، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی دانشجویان دارند.

جمع‌بندی و نتایج پژوهش

یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد تقویت مهارت‌های برنامه‌ریزی، زمان‌بندی فعالیت‌ها و استفاده بهینه از زمان می‌تواند کیفیت آموزش الکترونیکی و عملکرد تحصیلی دانشجویان را ارتقا دهد.

این پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت‌های فردی و برنامه‌ریزی آموزشی در دانشگاه‌های مجازی تأکید دارد و می‌تواند مبنایی برای بهبود کیفیت دوره‌های آموزش الکترونیکی باشد.

این مطلب بدون برچسب می باشد.


Deprecated: پروندهٔ پوسته بدون comments.php از نگارش 3.0.0 که جایگزینی در دسترس نداردمنسوخ شده است. لطفاً یک قالب comments.php در پوستهٔ خود قرار دهید. in /home/icidir/public_html/akhazaei.ir/wp-includes/functions.php on line 6170

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *